Als docent-onderzoeker binnen het lectoraat Move to Be is Tim gedreven om het beweeggedrag van leerlingen beter te begrijpen. In zijn promotietraject ‘Unraveling Good Vibes’ onderzoekt hij hoe interventies kunnen bijdragen aan een actievere leefstijl.

Zijn kracht ligt in het verbinden van praktijk en onderzoek. Tims nieuwsgierigheid naar de verhalen van leerlingen vormt de rode draad in zijn werk: waarom bewegen ze wel of niet? Deze inzichten inspireren hem om onderwijs in de Bachelor ALO verder door te ontwikkelen en te voorzien van nieuwe inzichten.