Binnen het kennisthema leren bewegen en beweegstimulering van het lectoraat Move to Be staat het stimuleren van bewegen in en rondom de school centraal. Onze ambitie is om ALLE jongeren een gezonde, actieve start van hun leven te kunnen bieden. We maken een onderscheid tussen twee onderzoekslijnen binnen Leren Bewegen:
Hoe kunnen leraren lichamelijke opvoeding hun leerlingen beter ondersteunen in hun leerproces? Dit innovatieve project revolutioneert de toetspraktijk binnen LO door formatieve leermaterialen te ontwikkelen die verder gaan dan alleen bewegingsvaardigheden. Samen met acht ervaren leraren ontstaat een praktische collectie evaluatieactiviteiten voor alle doelgebieden van het vak, direct toegankelijk via een gebruiksvriendelijk digitaal platform.
Naar het project >
Hoe maak je de ontwikkeling van aanstaande LO-docenten écht zichtbaar? Dit project introduceert videobegeleiding in de lerarenopleiding LO: een innovatieve aanpak die authentiek gedrag in de gymzaal vastlegt én bespreekbaar maakt. Met slimme technologie, doordachte didactiek en veilige toepassingen ontstaat een krachtig leerinstrument voor studenten, docenten en begeleiders. Zo tillen we feedback, reflectie en professionele groei naar een hoger niveau – mét potentie voor landelijke impact binnen het LO-onderwijs.
Naar het project >
Jonge kinderen bewegen te weinig en zitten te veel, wat hun gezonde ontwikkeling bedreigt. Dit internationale onderzoeksproject ontwikkelt een praktische tool voor kinderopvang en scholen om gezond 24-uurs beweeggedrag te stimuleren bij kinderen van 0-6 jaar. Via een 'whole systems approach' richten we ons op beleid, scholing, interactievaardigheden en de fysieke omgeving. De tool wordt getest in Nederlandse pilotlocaties en ondersteunt professionals en toezichthouders met concrete handvatten voor beweegstimulering.
Naar het project >
De Dynamische Schooldag brengt meer beweging in het onderwijs door zittend en actief leren af te wisselen. Fontys Sport en Bewegen begeleidt basisscholen in Zuid-Nederland bij deze maatwerktrajecten. In het RAAK Pro-project werken we samen met diverse partners om de schooldag structureel dynamischer én gezonder in te richten.
Naar het project >
Methodiek Lesson Study Methodiek Lesson Study is een professionaliserings-methodiek ontwikkeld voor LO docenten. Hoe werkt lesson study? Bij lesson study (LS) werken docenten samen aan
Mengpaneel motiverend beoordelen Het mengpaneel motiverend beoordelen is een tool en workshop om docenten in het VO te ondersteunen om principes van motiverend beoordelen toe
Fontys BeweegBox De BeweegBox ondersteunt leerkrachten in het primair onderwijs om bewegend leren toe te passen in de rekenles en taalles. Slechts 32 procent van
Eendaagse cursus Groepsdynamica Samenwerken levert zoveel meer op dan elke individuele bijdrage. Maar werken met anderen kan ook weerstand, onbegrip en...
Vierdaagse cursus ‘Leidinggeven aan professionals’ Ben jij die sport- of beweegprofessional die zijn of haar leiderschapskwaliteiten verder wil ontwikkelen? Volg...
Tweedaagse cursus ‘Trainingsleer en monitoring’ Wil jij als trainer of coach meer sturing geven aan je trainingen en wedstrijden? Volg...
