Binnen het kennisthema leren bewegen en beweegstimulering van het lectoraat Move to Be staat het stimuleren van bewegen in en rondom de school centraal. Onze ambitie is om ALLE jongeren een gezonde, actieve start van hun leven te kunnen bieden. We maken een onderscheid tussen twee onderzoekslijnen binnen Leren Bewegen:
De Dynamische Schooldag brengt meer beweging in het onderwijs door zittend en actief leren af te wisselen. Fontys Sport en Bewegen begeleidt basisscholen in Zuid-Nederland bij deze maatwerktrajecten. In het RAAK Pro-project werken we samen met diverse partners om de schooldag structureel dynamischer én gezonder in te richten.
Naar het project >
Actief Fundament ontwikkelt een beweegaanpak voor kinderen van 2-7 jaar binnen Integrale Kindcentra. Doel is het versterken van bewegen, motorische ontwikkeling en welzijn. In drie regio’s wordt onderzocht hoe structurele barrières kunnen worden geslecht, met inzet van professionals uit sport, pedagogiek en gezondheidsbevordering.
Naar het project >
Het is van belang om al op jonge leeftijd te beginnen met bewegen omdat dit een positieve invloed heeft op de persoonlijke en motorische ontwikkeling. ook bij hele jonge kinderen lijkt er een verband te bestaan tussen meer bewegen, minder stilzitten en een betere gezondheid en ontwikkeling. Kinderen die zich op jonge leeftijd minder goed motorisch ontwikkelen, kunnen dat op latere leeftijd niet goed compenseren. Dit project onderzoekt de invloed en rol van de ouders en netwerken op het bewegen van jonge kinderen (0-3 jr).
Naar het project >
KIEM Het Sportfolio: een instrument voor formatief evalueren bij Lichamelijke Opvoeding Meer over ‘Het Sportfolio’Doel van het vak Lichamelijke Opvoeding (LO) is dat leerlingen niet alleen beter leren bewegen, maar dat er ook aandacht is voor omgangs- en regelbekwaamheden (bijvoorbeeld fair play, het zelfstandig kunnen spelen van een spel, het organiseren van een activiteit, etc.). […]
Naar het project >
Methodiek Lesson Study Methodiek Lesson Study is een professionaliserings-methodiek ontwikkeld voor LO docenten. Hoe werkt lesson study? Bij lesson study (LS) werken docenten samen aan
Mengpaneel motiverend beoordelen Het mengpaneel motiverend beoordelen is een tool en workshop om docenten in het VO te ondersteunen om principes van motiverend beoordelen toe
Fontys BeweegBox De BeweegBox ondersteunt leerkrachten in het primair onderwijs om bewegend leren toe te passen in de rekenles en taalles. Slechts 32 procent van
Eendaagse cursus Groepsdynamica Samenwerken levert zoveel meer op dan elke individuele bijdrage. Maar werken met anderen kan ook weerstand, onbegrip en...
Vierdaagse cursus ‘Leidinggeven aan professionals’ Ben jij die sport- of beweegprofessional die zijn of haar leiderschapskwaliteiten verder wil ontwikkelen? Volg...
Tweedaagse cursus ‘Trainingsleer en monitoring’ Wil jij als trainer of coach meer sturing geven aan je trainingen en wedstrijden? Volg...
